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Dans les coulisses de la 2ᵉ édition de Meet & Fabrik L’EXPO avec trois étudiants CESI

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Imaginer, concevoir, prototyper et présenter son projet au grand public : c’est le défi relevé par les étudiants ayant participé à la deuxième édition de Meet & Fabrik L’EXPO. Lors de cet événement dédié à l’innovation étudiante, de nombreux talents ont pu mettre en valeur leur créativité et leur savoir-faire. Parmi eux, trois étudiants de CESI partagent leur retour d’expérience et racontent les étapes marquantes de cette aventure.

Meet & Fabrik L’EXPO : la vitrine lyonnaise de l’innovation étudiante

Les 2 et 3 juin 2026 s’est tenue Meet & Fabrik L’EXPO, la foire lyonnaise dédiée aux innovations étudiantes, organisée par la Fabrique de l’Innovation de l’Université de Lyon. Accueillie à la I-Factory, le plus grand espace académique consacré à l’innovation sur le site universitaire Lyon Saint-Étienne, cette deuxième édition a rassemblé étudiants, enseignants, chercheurs, professionnels et grand public autour des innovations de demain.

Pendant deux jours, les visiteurs ont pu découvrir une exposition composée de 26 projets étudiants de conception, maquettage et prototypage, répartis dans plusieurs thématiques telles que la santé, l’alimentation, le développement durable, la robotique ou encore le lien social. Démonstrations interactives, ateliers, conférences et échanges avec les porteurs de projets ont permis de mettre en lumière la créativité étudiante.

L’interview de nos 3 étudiants

  • Pouvez-vous vous présenter ?

Nous sommes Kharice, 21 ans, Chahidatou, 19 ans, toutes deux en 2ᵉ année de cycle préparatoire intégré mineure Informatique, et Miguel, 18 ans, en Bachelor en sciences et ingénierie génie industriel et systèmes numériques.

  • Pourquoi avez-vous eu envie de participer à Meet & Fabrik L’EXPO ?

Dans le cadre de nos stages, il nous avait été proposé d’assister une équipe formée de deux étudiants en 3e année qui portaient un projet appelé « Navigraphe ». Progressivement, nous avons repris le projet en y ajoutant différents éléments sur lesquels nous avons travaillé. Nous avons alors eu envie de pouvoir exposer et expliquer ce projet au public du Meet & Fabrik, mais aussi de représenter CESI. Cet événement représentait également une occasion pour nous de pouvoir rencontrer d’autres étudiants faisant leurs premiers pas en tant qu’entrepreneurs, et découvrir leurs innovations.

  • Quel est le projet que vous avez présenté ?

Nous avons présenté le « Navigraphe », une solution de guidage de robot qui se veut semi-autonome. Aujourd’hui, il existe deux modes principaux permettant de guider un robot : à l’aide d’une télécommande, ce qui nécessite de tout le temps avoir le robot sous les yeux et lui indiquer quoi faire, ou alors au contraire avoir un robot autonome pouvant se déplacer seul et connaître l’environnement dans lequel il se déplace (à la manière des robots aspirateurs), ce qui est assez coûteux.

Notre solution se situe au milieu des deux : c’est ce que nous avons voulu appeler la semi-autonomie. L’utilisateur dessine une trajectoire sur l’application web que nous avons mise au point, l’envoie au robot et celui-ci reproduit alors le tracé pendant que l’utilisateur peut se consacrer à d’autres tâches plus productives. Notre projet est une solution « plug and play » et simple d’utilisation car il suffit juste d’installer l’application, d’avoir le robot, d’appairer les deux, et c’est parti !

Pour le Meet & Fabrik, nous avons utilisé des TurtleBot que nous avons placés sur une arène avec un quadrillage, lui aussi présent sur la zone de tracé de l’application (1 carreau sur l’application = 30 cm sur l’arène). Trois modes étaient proposés :

  • le mode « Normal » :  le robot avance et évite les obstacles grâce à son LiDAR,
  • le mode « Bulldozer » : le robot avance sans prêter attention aux obstacles devant lui,
  • le mode « Sport » :  le robot avance mais il s’arrête lorsqu’il y a un obstacle.

  • Quelles ont été les différentes étapes du projet ?

Il a fallu commencer par installer tous les paquets nécessaires à la configuration du TurtleBot et configurer la machine virtuelle Linux faisant tourner le serveur assurant la communication entre le robot et l’application. Après cela, il a fallu se documenter sur l’utilisation du serveur Flask et réaliser l’application pour ensuite tester l’affichage et la communication sur la tablette.

Une fois que le système était opérationnel, nous avons réalisé des tests et adapté l’application ou le code pour que le robot réponde au mieux, rendre l’application ludique pour l’utilisateur et résoudre les différents bugs encore présents. Enfin, il a fallu réaliser l’arène, répéter nos pitchs et réfléchir à la configuration du stand pour l’événement.

  • Comment avez-vous été accompagnés ?

Comme précisé précédemment, nous avons repris le travail de deux autres étudiants en 3e année : si nous avions des questions nous pouvions les solliciter, et ils nous ont assistés sur le stand lors de l’événement. Julien et Mehdi, du FabLab du campus, nous ont également beaucoup aidés tout au long du projet : nous faisions régulièrement des points ensemble afin de pouvoir identifier et avancer sur les difficultés ou nous répartir le travail efficacement.

Nous étions également en lien avec l’équipe chargée de l’événement avec laquelle nous avons eu une réunion portant sur nos pitchs — nous devions en faire un destiné à un public de scolaires et un autre destiné aux membres du jury. Lors de cette réunion nous avons pu avoir leur impressions et des remarques qui nous ont permis de pouvoir améliorer nos pitchs.

  • Quel a été le moment le plus fort ?

Le moment le plus gratifiant pour nous a été d’observer que des élèves de primaire et collège prenaient du plaisir à manier le robot et s’intéressaient au travail que nous avions réalisé. D’autres visiteurs nous ont félicités pour le travail abattu en si peu de temps et nous ont encouragés à persévérer dans nos études et projets. Des personnes au profil plus expert nous ont donné de nombreux conseils très intéressants sur les pistes d’amélioration de notre projet.

Malgré le fait que nous n’ayons pas remporté de prix, toutes ces interactions nous ont permis de comprendre que nous n’avions pas participé en vain à cet événement et nous permettront, nous le pensons, d’évoluer au cours de notre parcours scolaire.

  • Qu’avez-vous retenu de l’événement Meet & Fabrik ?

Cette expérience était très enrichissante ! Elle nous a permis de développer des compétences en gestion de projet et à l’oral, étant donné qu’il a fallu adapter notre présentation en fonction de l’auditoire mais aussi convaincre le jury que notre innovation tenait la route. Avec le stress de la deadline, nous avons aussi amélioré notre capacité à travailler sous pression.

Enfin, nous avons dû faire preuve d’énormément de résilience pour pouvoir trouver des solutions aux différents problèmes techniques rencontrés, pour rester professionnels lorsque notre prototype ne fonctionnait pas ou encore lorsque nous avons eu des questions auxquelles nous ne nous attendions pas.

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